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学びの責任は学習者自身にあり 学習者（被支援者）は組織の一員として真っ当な仕事するために義務と責任において自身の学習が存在していることは大前提だということを強調したいと思います。基礎的な学習や関連分野の幅広い意味ある手掛かりを示した文献を...

コンピテンシーを育む 病院組織という社会の中で看護という仕事を専門家として遂行するためには、病院組織が社会に対して組織が持つミッションとコミットメントについて理解し、個人に求める、求められる役割と能力が何であるかを教育指導者（支援者）と学...

1.はじめに 新入職員面接時に「将来は〇〇の資格を取りたいと考えています」と耳にすることがあります。〇〇の資格とは、認定看護師や専門看護師、診療看護師などなど様々です。 卒後概ね5年以上キャリアを積むといろいろな道に進むことができますが、その...

看護ケアの実践 クリティカルケア看護を必要とする対象は、生命維持に直結するハイリスク患者ばかりです。また、その特徴も複雑な問題を有しており、一筋縄では解決しないことばかりです。しかし、臨床場面では看護師には短時間で判断する能力をはじめ様々...

40数年前の大学時代 40数年前大学生だった私は、友人の紹介である大学病院の手術室でアルバイトをしていた時期があります（最近、Twitterでわたしが中材でアルバイトしていたという情報を流していた方がいましたので、一応訂正し誤解を解いておきました）...

このような人に出会ったことはありませんか？ わたしはこのことについてとてもよく知っていて理解しているので、わたしを活用してくれたらきっと役に立つのに、上司はそれについて理解しているのかいないのかわからないけれど、活用してくれない…。それっ...

自己決定性を育む 学習において、殊に重要な要素は「自己決定性」ということです。成人学習者は学習プロセスにおいて自己決定力や判断力が洗練されてゆきます。 つまり、学習者は最初から学びの対象に関する高い自己決定性を身に着けているわけではなく、...